最安全的彩票平台之家庭蜕变:12男孩接触网瘾过程


案例:在校中学一年级学生小华网瘾戒除的报告。小华因长期和奶奶生活在一起,爸爸妈妈长期出差。成长过程中缺少爸爸妈妈的关爱和陪伴,在小学毕业的暑假期间无事可做染上了网瘾。在暑假期间还因外出上网丢失 24 小时,致使家人报警寻回。


上初中后上课精力不集中、常常走神、睡觉、学习成绩差、情绪不稳定、易怒、体重下降。通过咨询,了解到求助者目前的问题实际上是网瘾不能控制自己、缺少爸爸妈妈的陪伴、人格特性等多重因素作用的结果,通过 E F T 情绪释放,阳性强化法予以纠正,取得了预期的效果。

 

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一、一般资料:

小华,男,12 岁,中学一年级学生。家住城镇,父母亲为外企高管,小华为独生子,家庭经济状况良好,家族无精神疾病历史。 精神状态:言行拘谨、说话声音低、沉默、面容清瘦、身材修长、运动服。 身体状态:面色苍白,面容沉郁,但无重大躯体疾病历史。 社会交往:不喜欢与人接触、与人讲话时眼神飘忽不定。

 

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二、主诉与个人陈述

主诉:上课不能集中精神上课、打瞌睡、体重下降、易怒。


个人陈诉:我从小性格内向,爸爸妈妈也不在身边,从小是爷爷奶奶带我,爷爷在的时候还经常陪我玩,写作业什么的。后来爷爷去世了,就剩下我和奶奶两个人在家了。小学的课程越来越难,奶奶也不会。我经常是硬着头皮写完作业的,后来妈妈给我报了补习班。奶奶每天接送照顾我,终于小学毕业了。因为我们是划片区上的中学,我也没有担心过中学上哪所学校。暑假闲来无聊,我就开始玩电脑游戏,经常玩到困到不行才睡觉。有一次我和朋友一起去网吧玩联盟还被误会离家出走还报了警,爸爸找到我以后回家还狠狠地揍了我一顿,我觉得很愤怒,但是奶奶却急得生病了,我又觉得很羞愧。可是我已经长大了,自己可以出去玩,也可以自己回来了。

 

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上初中了,我是想认真学习的,可是有好多课我都听不懂。单元检测的时候成绩都是班上倒数几名,我觉得心里很挫败。上课的时候越听不懂就越想着游戏,想早点放学回家打游戏。有点时候想着想着就睡着了。被老师叫醒以后同学们还会笑话我,回家也不想吃饭,不想写作业。只想上网玩游戏。老师好几次找家长,都是奶奶去的,看着奶奶蹒跚的背影有时候我也挺自责的。但是奶奶说我几句我又忍不住回嘴几句。我知道自己这样下去肯定不行,也暗地里下定决心要改,但就是控制不住自己。


三、评估与诊断

根据最安全的彩票平台家庭指导师李远林评估,该学生主客观世界统一,心理活动协调一致,人格相对稳定,无幻觉、妄想等症状,可排除精神疾病。

 

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四:根据诊断结果,李老师跟孩子家长一起制定了以下目标:


近期目标:

(1) 纾解因暑假期间离家出走时积压的愤怒,羞愧情绪。


(2) 建立学习的自信心。


(3) 合理使用网络。


(4) 训练提高和爸爸妈妈的交流沟通方法。


长远目标:


(1)自信自律,善于沟通。


(2)促进心理的健康发展,不断完善个性。


经过两个月时间的矫正,小华成功的戒除了网瘾,投入了紧张的学习中去。

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